Maya Angelou's Still I Rise: Poem Analysis

feature-rise-dove-soar-hope-cc0

Maya Angelou is een van de belangrijkste literaire figuren in de Amerikaanse geschiedenis van de twintigste eeuw . Haar poëzie staat vaak op leeslijsten voor Engelse cursussen op de middelbare school, en het kan zelfs verschijnen op het AP Literatuur-examen.

waar is een leo compatibel mee?

In dit artikel geven we je een volledige introductie tot Angelou en haar boeiende poëzie, zodat je in staat bent om alles zelf te analyseren. Om dit te doen, we gaan je begeleiden bij een nauwkeurige analyse van een van Angelou's beroemdste gedichten, Still I Rise.



Om je te helpen te leren waar Angelou's Still I Rise-gedicht over gaat, behandelen we het volgende in dit artikel:

  • Een korte inleiding tot de dichter, Maya Angelou
  • Still I Rise gedicht achtergrond
  • De overkoepelende betekenis van Still I Rise
  • De drie belangrijkste thema's in het gedicht
  • De twee beste poëtische apparaten in het gedicht

Ben je klaar om erin te duiken? Laten we dan gaan!


lichaam-maya-angelou

Maya Angelou, sprekend aan de Wake Forest University, in 2008. (Kingoftdead/ Wikimedia )

Ontmoet de dichter, Maya Angelou

Om de betekenis van een gedicht volledig te begrijpen, het is belangrijk om te beginnen met te kijken naar het leven van de dichter die het heeft geschreven. Waarom? Omdat dichters soms verwijzen naar hun eigen levenservaringen, relaties en persoonlijke identiteiten in hun werken. In dit geval gaan we kijken naar het leven van Maya Angelou, de dichter die het gedicht Still I Rise schreef.

Maya Angelou, wiens voornaam Marguerite Annie Johnson was, werd geboren in St. Louis, Missouri, op 4 april 1928. Haar vader, Bailey Johnson, was portier en marinediëtist, en haar moeder, Vivian Johnson, was verpleegster en kaarthandelaar.

Toen hij opgroeide, was het gezinsleven van Angelou chaotisch en soms emotioneel verontrustend. Angelou's ouders scheidden toen ze drie was en haar gezinsleven werd onstabiel. In de jaren daarna werden Angelou en haar broer van plaats naar plaats geschud, inclusief het huis van hun grootmoeder in Stamps, Arkansas.

Nadat ze op achtjarige leeftijd terugkeerde naar St. Louis, werd Angelou seksueel misbruikt door de vriend van haar moeder, Freeman. Angelou vertelde het aan haar broer, die het aan de rest van de familie vertelde, en Freeman werd gearresteerd en aangeklaagd. Hij zat slechts één dag in de gevangenis, maar werd kort na zijn vrijlating vermoord. Sommige geleerden denken dat Angelou's ooms verantwoordelijk waren, op zoek naar wraak voor wat Freeman Angelou had aangedaan.

Na de moord op Freeman keerde Angelou terug om bij haar grootmoeder in Arkansas te wonen en bracht vijf jaar vrijwel stil door. Pas toen een lerares en een vriendin van de familie, mevrouw Bertha Flowers, belangstelling voor Angelou kreeg, kon ze haar stem weer vinden.

Flowers stelde Angelou voor aan auteurs zoals William Shakespeare en Edgar Allen Poe, evenals zwarte vrouwelijke artiesten zoals Frances Harper en Jessie Fauset . Jaren later verklaarde Angelou dat ze niet meer kon praten omdat ze geloofde dat haar stem Freeman had vermoord. Ze voelde dat de moord op Freeman het bewijs was dat haar woorden de kracht hadden om te doden. Niettemin, het was tijdens deze moeilijke periode van haar leven dat Angelou's interesse in poëzie en schrijven wortel begon te schieten. Gedurende deze tijd studeerde ze ook af van de middelbare school en kreeg haar zoon, Clyde, op zeventienjarige leeftijd.

Angelou trouwde in 1951 met haar eerste echtgenoot, Enistasious Tosh Angelou . Rond deze tijd begon ze kunst serieuzer na te streven. Nadat haar huwelijk in 1954 eindigde, begon Angelou professioneel te dansen in clubs in San Francisco. Haar managers bij de Purple Onion, een nachtclub, stelden voor om de naam Maya Angelou formeel aan te nemen, wat ze ook deed.

In 1959 verhuisde Angelou naar New York City om zich te concentreren op haar schrijfcarrière. Zij sloot zich aan de Harlem Writers Guild , waar ze verschillende andere Afro-Amerikaanse auteurs ontmoette en haar werk begon te publiceren. In 1960 ontmoette ze burgerrechtenleider Martin Luther King, Jr. Nadat ze hem had horen spreken, Angelou begon vrijwilligerswerk te doen om de Southern Christian Leadership Conference (SCLC) en een standpunt innemen als politiek activist.

Angelou's professionele schrijfcarrière begon toen zij en haar zoon in 1962 naar het buitenland verhuisden. Ze werkte als redacteur bij een krant in Caïro, Egypte, en schreef ook voor verschillende publicaties in Ghana. Angelou ontmoette en begon ook samen te werken met mensenrechtenactivist Malcolm X tijdens haar jaren in Afrika. Toen ze in 1964 terugkeerde naar de Verenigde Staten, hielp Angelou Malcolm X bij het opzetten van de Organization of Afro-American Unity. De organisatie ontbonden toen Malcolm X het volgende jaar werd vermoord.

Angelou ging intensiever schrijven in de jaren nadat ze veel had gereisd, getuige was van de behoefte aan mensenrechten en burgerrechten en de moord op haar mede-activisten en vrienden, Martin Luther King, Jr. en Malcolm X, verwerkte. Gedurende de jaren zeventig beleefde Angelou haar meest productieve schrijfperiode, het schrijven van artikelen, korte verhalen, tv-scripts, documentaires, autobiografieën en poëzie.

Het beroemdste werk van Angelou is ongetwijfeld haar autobiografie, Ik weet waarom de gekooide vogel zingt , gepubliceerd in 1969. Maar Angelou's poëzie wordt ook zeer geprezen. Zowel haar autobiografie als haar poëzie onderzoeken de complexiteit van haar jeugd opgroeien in Missouri en Arkansas, rassendiscriminatie, aanranding en vrouwelijkheid. Deze werken benadrukken ook de kracht van storytelling en het gesproken woord - twee thema's die ook wortel schieten in haar jeugdervaringen.

Tot aan haar dood op 28 mei 2014 bleef Angelou schrijven, lesgeven, lezingen en poëzie houden en deelnemen aan politieke campagnes. Ze regisseerde zelfs een speelfilm! Angelou was een productieve kunstenaar wiens werk krachtige beelden oproept van hoe het was om een ​​zwart kind, vrouw en kunstenaar te zijn in het Amerika van de twintigste eeuw.

Wil je Maya Angelou 'Still I Rise' zelf horen voordragen? Klik gewoon op de video hierboven!

Maya Angelou's Still I Rise-gedicht

Still I Rise werd oorspronkelijk gepubliceerd in de poëziebundel van 1978, En toch sta ik op door Maya Angelou. Still I Rise is het titelgedicht van de bundel en speelt een cruciale rol bij het ontwikkelen van de hoofdthema's van de collectie. Het is ook een van de bekendste en meest gelezen gedichten uit deze bundel van Maya Angelou .

Voordat we kunnen graven in wat de betekenis van Still I Rise is, moeten we eigenlijk lezen het gedicht. Bekijk hieronder de volledige tekst van Still I Rise.

Still I Rise van Maya Angelou

Je mag me opschrijven in de geschiedenis
Met je bittere, verdraaide leugens,
Je mag me in de modder betreden
Maar toch, als stof, zal ik opstaan.

Maakt mijn brutaliteit je van streek?
Waarom word je geteisterd door somberheid?
Want ik loop alsof ik oliebronnen heb
Pompen in mijn woonkamer.

Net als manen en als zonnen,
Met de zekerheid van getijden,
Net zoals de hoop hoog opspringt,
Toch zal ik opstaan.

Wilde je me gebroken zien?
Gebogen hoofd en neergeslagen ogen?
Schouders vallen naar beneden als tranen,
Verzwakt door mijn soulvolle kreten?

Beledigt mijn hooghartigheid u?
Neem het niet verschrikkelijk moeilijk
Want ik lach alsof ik goudmijnen heb
Graven in mijn eigen achtertuin.

Je mag me neerschieten met je woorden,
Je mag me snijden met je ogen,
Je mag me doden met je haat,
Maar toch, net als lucht, zal ik opstaan.

Maakt mijn sexiness je van streek?
Komt het als een verrassing?
Dat ik dans alsof ik diamanten heb
Bij de ontmoeting van mijn dijen?

Uit de hutten van de schaamte van de geschiedenis
ik Rijs
Op uit een verleden dat geworteld is in pijn
ik Rijs
Ik ben een zwarte oceaan, springend en breed,
Wellen en zwellingen draag ik in het getij.

Nachten van terreur en angst achterlatend
ik Rijs
In een dageraad die wonderbaarlijk helder is
ik Rijs
De geschenken brengend die mijn voorouders gaven,
Ik ben de droom en de hoop van de slaaf.
ik Rijs
ik Rijs
Ik Rijs.

lichaam-discriminatie-cc0

'Still I Rise' is geschreven om de discriminatie aan te pakken waarmee zwarte mensen worden geconfronteerd als gevolg van systemisch racisme in de Verenigde Staten.

De achtergrond achter het gedicht Still I Rise

Een manier waarop we de betekenis en thema's van een gedicht kunnen onderscheiden, is door naar de achtergrond te kijken, inclusief ervaringen in het leven van de dichter en bredere historische gebeurtenissen die de dichter mogelijk hebben beïnvloed. Still I Rise is geschreven om de veerkracht van zwarte mensen te portretteren als reactie op rassendiscriminatie en onrecht.

Still I Rise is geschreven in de jaren zeventig, toen Angelou betrokken raakte bij de burger- en mensenrechtenbewegingen, zich bezighield met politiek activisme en naar het buitenland reisde naar Afrika. Deze ervaringen gaven Angelou waarschijnlijk een intieme kijk op vele vormen van discriminatie over de hele wereld.

Angelou ontmoette en werkte ook met enkele van de meest inspirerende leiders van de burger- en mensenrechtenbeweging in de jaren zestig en zeventig. Dit betekent dat, terwijl Angelou getuige was van onrecht, ze ook de veerkrachtige geest van zwarte mensen in actie zag. Deze ervaringen met racisme en verzet beïnvloedden Angelou's schrijven in de jaren zeventig en vormden de thema's in veel van haar gedichten, waaronder Still I Rise.

Naast deze invloeden had Angelou ook een traumatiserende jeugd, waaronder haar eigen persoonlijke ervaring met rassendiscriminatie en seksueel misbruik. Voor Maya Angelou zijn Still I Rise en andere gedichten een uitlaatklep voor het verwerken van die persoonlijke pijn en het vinden van manieren om boven de wonden uit te stijgen individuele mensen en de samenleving die haar zijn aangedaan.

lichaamsvergrootglas-figuur

Nu is het tijd om een ​​beetje onderzoek te doen en erachter te komen waar het gedicht van Maya Angelou eigenlijk over gaat!

Still I Rise: betekenis en thema's

Laten we nu graven in de betekenis van Still I Rise van Maya Angelou. Ga je gang en herlees het gedicht nog een keer, zodat het vers in je geheugen zit terwijl we praten over de betekenis en thema's van het Still I Rise-gedicht.

Still I Rise Gedicht Betekenis

De centrale betekenis van Still I Rise kan als volgt worden samengevat: ondanks Amerika's gewelddadige en discriminerende behandeling van zwarte mensen, is zwarte veerkracht een niet te stoppen kracht en een baken van hoop.

De titel van het gedicht, Still I Rise, suggereert dat de spreker van het gedicht in opstand komt Niettegenstaande of als reactie op uitdagende omstandigheden. Naarmate het gedicht zich ontwikkelt, we leren dat de spreker opstaat als reactie op de haat en onderdrukking van zwarte mensen in de Amerikaanse samenleving.

De spreker van het gedicht is Black, wat we in deze twee regels in de laatste strofe leren:

De geschenken brengend die mijn voorouders gaven,
Ik ben de droom en de hoop van de slaaf.

De verwijzing van de spreker naar slavernij en voorouders situeert hen in een zeer specifieke culturele en raciale rol als zwarte persoon.

Bovendien zien we hoe deze Zwartheid opkomt in tegenstelling tot haat, discriminatie en onderdrukking door het hele gedicht heen. In de tweede strofe vraagt ​​de spreker van het gedicht bijvoorbeeld aan de lezer:

Maakt mijn brutaliteit je van streek?
Waarom word je geteisterd door somberheid?
Want ik loop alsof ik oliebronnen heb
Pompen in mijn woonkamer.

De vierde en vijfde strofe stellen de lezer op een gelijkaardige manier vragen:

Wilde je me gebroken zien?
Gebogen hoofd en neergeslagen ogen?
Schouders vallen naar beneden als tranen,
Verzwakt door mijn soulvolle kreten?

Beledigt mijn hooghartigheid u?
Neem het niet verschrikkelijk moeilijk
Want ik lach alsof ik goudmijnen heb
Graven in mijn eigen achtertuin.

Angelou opent elk van deze strofen met vragen terwijl ze iedereen roept die heeft deelgenomen aan de onderdrukking van zwarte mensen. Ze eist een verklaring voor hun haat, en elke vraag roept een specifiek geval of type mishandeling op. Sprekend namens zwarte mensen die discriminatie hebben ervaren, vraagt ​​de spreker zich af waarom zwarte mensen met geweld en minachting worden behandeld.

Naarmate het gedicht vordert, wordt duidelijk dat: degenen die zwarte mensen haten doen dat omdat van de kracht, schoonheid en veerkracht van zwarte mensen... ook al blijft de zwarte gemeenschap onderdrukt. We zien dit in de vergelijkbaar die de geest van zwarte mensen vergelijken met hulpbronnen die een eindeloze bron van rijkdom zijn, zoals oliebronnen / Pompen in de woonkamer van [de spreker] en goudmijnen / Diggin' in [haar] eigen achtertuin. Met behulp van deze vergelijkingen vraagt ​​Angelou de lezer na te denken over waarom het de blijvende hoop, vreugde en kracht van zwarte mensen is die ervoor zorgt dat anderen hen willen afbreken.

Terwijl de kracht en schoonheid van zwarte mensen aanzet tot haat en intolerantie, Angelou portretteert deze kwaliteiten ook als de ultieme bron van de kracht van zwarte mensen om weer op te staan. De spreker stelt dat zwarte mensen weigeren op te geven in het licht van het racisme en de onderdrukking van de samenleving. In plaats daarvan reageren ze met opmerkelijke kracht.

Laten we nu eens nader kijken naar de drie hoofdthema's die Angelou's gedicht definiëren: de relatie tussen persoonlijke en collectieve ervaring, de irrationaliteit van rassenhaat en de blijvende aard van zwarte veerkracht.

body-BLM-racisme-protest-cc0

Angelou praat niet alleen over de manieren waarop zwarte mensen collectief racisme ervaren, ze vraagt ​​lezers ook hun rol te onderzoeken in het bestendigen van racisme.

Thema 1: De relatie tussen persoonlijke en collectieve ervaring

Het eerste thema dat we zullen bespreken en dat belangrijk is om Maya Angelou's Still I Rise te begrijpen, is de relatie tussen persoonlijke en collectieve ervaring.

Ten eerste zijn er twee hoofdpersonen in Still I Rise: de zwarte spreker van het gedicht en de persoon aan wie ze hun vragen stellen (de jij/de geadresseerde).

Laten we eens kijken naar de geadresseerde van het gedicht. Tijdens Still I Rise spreekt de spreker van het gedicht een onbekende jij aan. Op het eerste gezicht lijkt het misschien alsof je iedereen zou kunnen zijn, maar naarmate we dieper in het gedicht komen, wordt het duidelijk dat Angelou richt zich op een specifieke type van persoon: iedereen die zwarte mensen veracht of kwetst vanwege hun raciale identiteit.

Dus hoewel het klinkt alsof de spreker een persoon aanspreekt wanneer ze je zegt, verwijst ze eigenlijk naar een groep gelijkgestemde mensen: al die individuen die deelnemen aan rassendiscriminatie. Als je je in het gedicht leest, dat is aan wie moet gedacht worden. Op die manier richt Angelou zich op een collectieve beleving van racisme en racistisch gedrag als hoofdthema van haar gedicht.

Maar we kunnen de identiteit van het gedicht je ook wat meer opsplitsen. We kunnen ook lezen dat Angelou jou gebruikt als haar manier van vragen alle lezers om in zichzelf te kijken om te zien of ze ook medeplichtig zijn aan racisme.

Met andere woorden, Angelou zou ons kunnen vragen om onszelf te onderzoeken op verborgen vooroordelen: ervaren we een van de negatieve gevoelens jegens zwarte mensen die jij in het gedicht hebt geportretteerd? En als we dat doen, willen we dan opgenomen worden in die hatelijke jij? Door de lezer aan te spreken als mogelijk een deel van jou, geeft Angelou ons de kans om na te denken over hun geïnternaliseerde vooroordelen en schadelijke te verwerpen waarvan we ons misschien niet realiseerden dat we ze koesterden.

Op die manier legt Angelou een sterke verbinding tussen collectief handelen en onze individuele verantwoordelijkheid. Het is gemakkelijk om een ​​groep mensen af ​​te schrijven als racistisch, maar we moeten niet vergeten dat die groep uit individuele mensen bestaat. En nog belangrijker, Still I Rise stelt dat: het is onze verantwoordelijkheid om ervoor te zorgen dat onze eigen individuele ideeën, overtuigingen en acties geen systeem voeden dat schaadt anderen.

De spreker van het gedicht toont ook de relatie tussen ons individuele zelf en collectieve ervaringen. Door het hele gedicht verwijst de spreker naar zichzelf in de eerste persoon, waarbij hij vaak ik en mijn gebruikt om te verwijzen naar hun ervaringen met rassendiscriminatie.

Maar in de eerste en laatste strofe van het gedicht geeft de spreker van Angelou aan dat hun ervaringen gemeenschappelijk zijn en gedeeld worden door zwarte mensen. De spreker doet dit door te verwijzen naar de rol van de geschiedenis bij het documenteren van zowel de onderdrukking van zwarte mensen als hun reactie op deze onderdrukking.

Door het hele gedicht heen sluiten de individuele ervaringen van de spreker aan bij de collectieve ervaringen van zwarte mensen. Terwijl de spreker opstaat uit elke individuele poging om haar te breken of naar beneden te duwen, zo doen zwarte mensen als geheel dat ook. Dit is te zien in de volgende strofe:

Nachten van terreur en angst achterlatend
ik Rijs
In een dageraad die wonderbaarlijk helder is
ik Rijs
De geschenken brengend die mijn voorouders gaven,
Ik ben de droom en de hoop van de slaaf.
ik Rijs
ik Rijs
Ik Rijs.

In deze laatste strofe van het gedicht onthult de spreker dat hun veerkracht, en die van hun mensen, voortkomt uit een gedeelde en blijvende collectieve ervaring. Als de spreker verwijst naar de geschenken die mijn voorouders hebben gegeven, hebben ze het over hoe de kracht van zwarte mensen uit het verleden de zwarte gemeenschap in het heden blijft ondersteunen. Dit is het historische verhaal dat echt definieert wie ze is - niet de bittere, verwrongen leugens van hun onderdrukkers.

Dus in dit geval de individuele beslissing van de spreker om op te staan ​​in het licht van discriminatie draagt ​​bij aan de zwarte mensen collectieve ervaring in het licht van racisme . En nog belangrijker, haar individuele acties zullen toekomstige generaties helpen om ook te blijven stijgen.

Thema 2: De irrationaliteit van racisme

Een ander belangrijk thema dat Angelou in Still I Rise uitbeeldt, is de irrationaliteit van racisme. Angelou brengt dit thema over door middel van retorische vragen die aantonen dat de redenen die mensen noemen om zwarte mensen te haten triviaal zijn.

De jij die wordt aangesproken door de spreker van het gedicht, wordt afgeschilderd als boos en beledigd omdat de spreker brutaal, hoopvol, hooghartig en sexy is. Dat lijken rare dingen om iemand voor te haten, toch? En dat zou je zeker niet doen onderdrukken iemand gewoon omdat ze die kwaliteiten vertonen!

dat is precies Angelou's punt in dit gedicht. Ze laat zien dat haat en angst voor zwarte mensen irrationeel is. De bittere, verwrongen leugens die Amerika's begrip van zwarte mensen bepaalden sinds de vroege dagen van het bestaan ​​van het land, waren toen niet logisch, en Still I Rise stelt dat ze nu geen zin hebben. Het gedicht herhaalt dat de leugens die zwarte mensen afschilderen als gevaarlijk of minder dan anderen ongegrond en onwaar zijn.

In plaats daarvan herschrijft de spreker het verhaal van wie ze zijn om in opstand te komen tegen de hatelijke jij die ze aanspreken in het gedicht . Door de waarheid te onthullen over wie ze is - brutaal, sexy, menselijk- ze daagt de historische leugens uit die racistische ideeën ondersteunen. Door jou te vragen of ze beledigd en van streek zijn vanwege wie ze? werkelijk De spreker van Angelou legt de irrationaliteit bloot van de haat tegen zwarte mensen.

body-veerkrachtig-veerkracht-cc0

Thema 3: De blijvende aard van zwarte veerkracht

Een laatste centraal thema dat Still I Rise kenmerkt, is het blijvende karakter van zwarte veerkracht. Door het hele gedicht heen portretteert de spreker de aard van hun veerkracht door vergelijkingen met dingen die bekend staan ​​om hun taaiheid of hun vermogen om te verdragen. Uiteindelijk symboliseren deze vergelijkingen tussen de veerkracht van de spreker en duurzame dingen de veerkrachtige geest van zwarte mensen in het algemeen.

Angelou's spreker typeert hun veerkracht als vergelijkbaar met dingen uit de natuurlijke wereld die door de verwering, die zich in de loop van de tijd voordoen, doorstaan. Angelou vertelt bijvoorbeeld over jou in het gedicht dat ze, hoewel ze misschien in het vuil worden vertrapt, als stof weer opstijgen. En net als de maan, de zon en de getijden van de oceaan - die allemaal vallen en opkomen - zal de spreker ook blijven stijgen.

Angelou maakt deze vergelijkingen om de veerkracht van de spreker op een specifieke manier in beeld te brengen. Net als de zekerheid van de patronen van de zon en de maan, is de veerkracht van de spreker zeker. Het zal niet vervagen of afnemen; het zal doorstaan. De spreker zorgt ervoor dat jij het gedicht bent dat wat voor hatelijke dingen ze ook zeggen of doen, de spreker zal opstaan, wat er ook gebeurt.

De verwijzingen naar menselijke activiteiten zoals het pompen van olie en het delven van goud duiden ook op het belang en de waarde van veerkracht.

De spreker zegt dat ze lopen alsof er oliebronnen in haar woonkamer pompen, en lacht alsof ze goudmijnen in hun achtertuin hebben. Natuurlijk doet de spreker van het gedicht dat niet eigenlijk hebben oliebronnen en goudmijnen. In plaats daarvan, de spreker maakt deze vergelijkingen om aan te tonen dat hun veerkrachtige geest waardevoller is dan olie en kostbaarder dan goud.

Uiteindelijk erkent de spreker van het gedicht dat jij de waarde van de veerkracht van de spreker niet kunt begrijpen, noch de drijvende kracht achter de veerkrachtige geest van de spreker.

lichaam-nummer-twee-2-cc0

De top 2 poëtische apparaten in Still I Rise

Poëtische apparaten zijn literaire apparaten die dichters gebruiken om de structuur, toon, ritme en betekenis van een gedicht te verbeteren en te creëren. In het gedicht van Maya Angelou, Still I Rise, gebruikt Angelou herhaling en retorische vragen om de betekenis van haar gedicht te versterken .

Poëtisch apparaat 1: herhaling

Herhaling wordt vaak gebruikt in poëzie om een ​​sleutelidee of thema te verstevigen. Net als bij het refrein van een lied, kan herhaling ook worden gebruikt om een ​​bepaald ritmisch effect te creëren en de stemming van een gedicht te bepalen. In Still I Rise, Angelou's spreker herhaalt het refrein, Still I rise and, I rise om de kracht van zwarte veerkracht over te brengen en een triomfantelijke toon .

De herhaling van Still I rise and I rise set up een schril contrast tussen de hatelijke acties van de jij van het gedicht en de veerkrachtige reactie van de spreker van het gedicht. Angelou beschrijft hoe jij de spreker probeert weg te houden. Degene die u door de spreker aanspreekt, kan [hen] in de grond trappen, [hen] neerschieten met uw woorden en [hen] met uw ogen snijden. Deze acties zijn allemaal bedoeld om de geest van de spreker te breken. Maar als reactie op elk van deze pogingen om ze te onderdrukken, herhaalt de spreker de zin: ik sta op.

Dus terwijl de haat die in het gedicht wordt geportretteerd vuil en laag is, stijgt het verzet van de spreker hoog uit boven dit soort uitwisselingen. In plaats van met haat te reageren, loopt, lacht en danst de spreker en verwerpt hij de leugens van degenen die hen zouden onderdrukken.

De herhaling van de zin, ik sta op is ook symbolisch: het geeft de voortdurende veerkracht van de geest van zwarte mensen weer als reactie op aanhoudend racisme en discriminatie. Bij elke herhaling van Ik sta op, krijgt de lezer een idee van hoe sterk en veerkrachtig de spreker is. Deze herhaling benadrukt de boodschap van de spreker dat pogingen om zwarte mensen in bedwang te houden nooit succesvol zullen zijn. Zoals de achtste strofe van het gedicht zegt, is de veerkracht van zwarte mensen als de oceaan:

Op uit een verleden dat geworteld is in pijn
ik Rijs
Ik ben een zwarte oceaan, springend en breed,
Wellen en zwellingen draag ik in het getij.

Met andere woorden, opstaan ​​is niet iets dat de spreker en bij uitbreiding zwarte mensen slechts één keer doen. Omdat raciale onderdrukking ook verdraagt, merken zwarte mensen dat ze steeds weer in opstand komen.

Poëtisch hulpmiddel 2: retorische vragen

retorische vragen zijn het andere belangrijkste poëtische apparaat dat Angelou gebruikt om de betekenis van Still I Rise over te brengen. Retorische vragen zijn vragen die een schrijver stelt om de lezer met zijn eigen antwoord te laten komen - en dieper na te denken over ingewikkelde kwesties in de processen. Schrijvers gebruiken vaak retorische vragen om lezers naar antwoorden te leiden die de boodschap van het gedicht versterken.

wat is de gemiddelde gpa op de universiteit?

In Still I Rise verschijnen retorische vragen aan het begin van vier van de strofen. Elke retorische vraag in dit gedicht is gericht aan de jij van het gedicht. Elke vraag gaat over de manieren waarop de spreker de geadresseerde beledigt. Deze techniek maakt het mogelijk Angelou om te onderzoeken waarom de geadresseerde heeft een hekel aan de spreker... wat haar ook in staat stelt een licht te werpen op de zwakke redenen achter racisme.

De herhaling van deze retorische vragen zet een toon die meer aanvoelt als een verhoor dan als een gesprek - en dit is opzettelijk. Elke retorische vraag gericht op de hatelijke jij in het gedicht dient om hun hatelijkheid te veroordelen, vooral wanneer Angelou's spreker zelf de vragen begint te beantwoorden.

Bovendien beantwoordt de spreker de retorische vragen voor de lezer in volgorde: om lezers te helpen de niet-substantiële motivaties achter hun haat tegen zwarte mensen te zien. Neem bijvoorbeeld de vraag-en-antwoordreeks in de vijfde strofe van het gedicht:

Beledigt mijn hooghartigheid u?
Neem het niet verschrikkelijk moeilijk
Want ik lach alsof ik goudmijnen heb
Graven in mijn eigen achtertuin.

De strofe hierboven begint met een retorische vraag aan de lezer over hooghartigheid. Maar de spreker van Angelou beantwoordt de vraag ook zelf en onthult dat ze al weten de jij in het gedicht is beledigd door haar hooghartigheid.

Uiteindelijk gebruikt Angelou retorische vragen om het collectief dat je in het gedicht hebt aangesproken te vragen om na te denken over hun eigen haatdragendheid en intolerantie. Door deze vragen te beantwoorden met declaratieve uitspraken in het gedicht, signaleert Angelou aan jou dat zwarte mensen zijn niet verward over waar deze haat vandaan komt. Ze begrijpen dat de weigering van zwarte mensen om op te geven in het licht van voortdurende leugens en bezuinigingen degenen die vervuld zijn van haat alleen maar bozer maakt.

In feite brengen deze retorische vragen, die in het gedicht de een na de ander worden opgestapeld, een houding van opstandigheid over. Ze brengen jou in het gedicht ertoe om zich in wezen af ​​te vragen: Dacht je echt dat je haat ons in de steek kon houden? Desalniettemin, door bij elke retorische vraag het geweld tegen zwarte mensen te vermelden en een veerkrachtig antwoord te geven op elke bezuiniging in haar antwoorden, benadrukt Angelou hoe sterk zwarte mensen zijn.

lichaam-student-wat-vraag-studie-studieboek-cc0

Wat is het volgende?

Het analyseren van poëzie kan lastig zijn, dus het is handig om een ​​paar deskundige analyses te lezen. We hebben een boel op onze blog waar je doorheen kunt lezen, zoals deze over Dylan Thomas' Don't go gentle into that good night of dit artikel waarin 10 verschillende sonnetten worden uitgelegd!

Het is veel gemakkelijker om poëzie te analyseren als je de juiste tools hebt om het te doen! Mis onze uitgebreide gidsen voor poëtische apparaten niet Leuk vinden assonantie , jambische pentameter , en hint .

Als je meer over schrijven poëzie dan het te analyseren, we hebben je gedekt! Hier zijn vijf geweldige tips voor het schrijven van poëzie (en een paar beurzen voor beginnende dichters , te).

Heb je vrienden die ook hulp nodig hebben bij het voorbereiden van de test? Deel dit artikel!

Interessante Artikelen

21 leuke en gemakkelijke knutsels voor peuters en kleuters

Heb je een eenvoudig knutselwerkje nodig voor peuters om de kinderen bezig te houden? Bekijk onze lijst met leuke voorschoolse knutsels om precies het juiste project te vinden.

Toelatingseisen Norwich University

SAT Accommodaties: wat ze zijn en hoe ze te krijgen

Wat zijn SAT-accommodaties zoals extra tijd, en hoe kom je daarvoor in aanmerking? Lees onze volledige gids.

De Boston University SAT-scores en GPA van dit jaar

Wat u moet weten over de Amerikaanse middelbare school

Vind staatsranglijsten, SAT/ACT-scores, AP-klassen, websites van leraren, sportteams en meer over American High School in Fremont, CA.

Armstrong Atlantic State University toelatingseisen

Toelatingseisen Massachusetts College of Liberal Arts

1550 SAT-score: is dit goed?

Hoe ziet een rigoureuze cursusbelasting op de middelbare school eruit?

Heb je hogescholen horen zeggen dat ze een uitdagende of rigoureuze cursusbelasting willen? Leer wat dat eigenlijk betekent en hoe u het voor uzelf kunt doen.

3.6 GPA: is dit goed? Hogescholen waar je binnen kunt komen met een 3.6 '

Wat is een 3.6 GPA? Is het goed of slecht, en welke hogescholen accepteren een 3.6 GPA? Kijk bij welke scholen je terecht kunt.

Toelatingsvoorwaarden van de Upper Iowa University

De SAT nemen in de 7e klas: moet je het doen?

Ben je een 7e klasser en ben je van plan om de SAT te nemen? Wat zijn de voor- en nadelen van het zo vroeg nemen van de SAT? Ontdek de belangrijkste redenen.

Toelatingseisen Sul Ross State University

University of Utah SAT-scores en GPA

AICE-diploma: wat is het? Moet je er een krijgen?

Overweegt u een AICE-diploma? Leer wat je moet doen om deze indrukwekkende eer te verdienen, en de voor- en nadelen van het AICE-programma.

SAT historische percentielen voor 2005, 2004, 2003

Op zoek naar SAT-percentielen voor 2003, 2004 of 2005? Vind hier de volledige scorekaarten uit het verleden.

Hoe een therapeut te worden: 6 stappen om te volgen

Welke opleiding heb je nodig om therapeut te worden en hoe lang duurt het? Lees deze antwoorden en meer in onze complete gids over hoe u een therapeut kunt worden.

Toelatingsvoorwaarden van de Valdosta State University

2016-17 Academische gids | Escondido High School

Vind staatsranglijsten, SAT/ACT-scores, AP-lessen, websites van leraren, sportteams en meer over Escondido High School in Escondido, CA.

Marquette University ACT-scores en GPA

Ivy League-ranglijsten: wat betekenen ze echt?

Vraagt ​​​​u zich af wat de beste Ivy League-scholen zijn? In deze gids rangschikken we de universiteit en leggen we uit hoe ze zich verhouden en hoe je de beste voor jou kunt kiezen.

Toelatingseisen Concordia University Wisconsin

Complete gids voor peer-aanbevelingen

Een peer-aanbeveling nodig? Lees onze complete gids voor aanbevelingen van collega's van Davidson en Dartmouth om erachter te komen aan wie u het moet vragen en hoe zij uw brief moeten schrijven.

Toelatingseisen Fisk University

Moet ik een van deze best betalende universiteitsmajors studeren?

Wil je de universiteit afmaken met geweldige vooruitzichten op een baan? Bekijk onze lijst met best betalende majors -- maar ontdek ook waarom wat je studeert er niet altijd toe doet.