Deskundige gids voor het AP-taal- en compositie-examen

artikel-71342_640.jpg

Nu het 2022 AP Engelse taal- en compositie-examen plaatsvindt dinsdag 10 mei, het is tijd om ervoor te zorgen dat je bekend bent met alle aspecten van het examen. In dit artikel geef ik een kort overzicht van de test, ga ik dieper in op elk van de secties, bespreek ik hoe het examen wordt gescoord, bied ik enkele strategieën voor studeren aan en sluit tot slot af met enkele essentiële tips voor de examendag.

body_update



2021 AP-testwijzigingen vanwege COVID-19

Vanwege de aanhoudende COVID-19-coronaviruspandemie, zullen AP-tests nu worden gehouden over drie verschillende sessies tussen mei en juni. Je toetsdata en of je toetsen online of op papier staan, hangt af van je school. Om meer te weten te komen over hoe dit allemaal gaat werken en om de laatste informatie te krijgen over testdata, AP online review en wat deze veranderingen voor jou betekenen, moet je zeker ons FAQ-artikel over AP COVID-19 2021 lezen .

Examenoverzicht

Het AP Taal- en Compositie-examen test je retorische en compositievaardigheden. Hoe construeren auteurs in wezen effectieve argumenten in hun schrijven? Welke tools gebruiken ze? Hoe kun je die tools gebruiken om zelf effectief te schrijven? Dat is de essentie van retorische analyse.

Het examen bestaat uit twee delen: het eerste deel is een meerkeuzesectie van een uur lang, 45 vragen. Het bevat vijf sets vragen, elk gebaseerd op een passage of passages. In deze sectie zullen er 23-25 ​​retorische analysevragen zijn die uw retorische vaardigheden testen. Er zullen ook 20-22 compositievragen zijn waarvoor u herzieningen moet overwegen van de teksten die u te zien krijgt.

Het tweede deel is gratis antwoord. Het begint met een leesperiode van 15 minuten en daarna heb je 120 minuten om drie analytische essays te schrijven:

  • Eén essay waarin je verschillende verstrekte teksten samenvoegt om een ​​argument te creëren
  • Eén essay waarin je een non-fictiepassage analyseert op zijn retorische constructie
  • Eén essay waarin je een origineel argument creëert als reactie op een prompt.

Je hebt ongeveer 40 minuten om elk essay te schrijven, maar niemand zal je vragen om van essay naar essay te gaan - je kunt de 120 minuten naar wens indelen.

In de volgende paragrafen zal ik elk deel van het examen nader bespreken: eerst meerkeuzevragen en daarna gratis antwoord.

De AP Engelse taal en compositie Multiple-choice

Het meerkeuzegedeelte test je op twee hoofdgebieden. De eerste is hoe goed je non-fictie passages kunt lezen en begrijpen vanwege hun gebruik van retorische apparaten en hulpmiddelen. De tweede is hoe goed je kunt 'denken als een schrijver' en teksten kunt aanpassen in compositievragen.

Je krijgt vijf passages voorgeschoteld, waarover je een kleine hoeveelheid oriënterende informatie krijgt, b.v. 'Deze passage is een uittreksel uit een verzameling essays over varen' of 'Deze passage is een uittreksel uit een essay geschreven in het 19e-eeuwse Haïti.' Elke passage wordt gevolgd door een reeks vragen.

Er zijn over het algemeen acht vraagtypen die u kunt verwachten in het meerkeuzegedeelte van het examen. Ik heb mijn voorbeelden overgenomen uit de voorbeeldvragen in de ' Cursus- en examenbeschrijving '

acht-1316133_640.jpg

Magic eight-ball zegt dat er acht soorten meerkeuzevragen zijn!

Type 1: Begrijpend lezen

Deze vragen zijn erop gericht om te verifiëren dat u begreep waar een bepaald deel van de passage over ging een concreet, letterlijk niveau. U kunt deze vragen herkennen aan zinnen als 'volgens' 'verwijst', enz. De beste manier om met deze vragen te slagen, is door terug te gaan en het gedeelte van de passage waarnaar wordt verwezen heel aandachtig te lezen.

Voorbeeld:

Begrip.png

Type 2: implicatie

Deze vragen gaan nog een stap verder met begrijpend lezen: ze zijn voornamelijk gericht op wat de auteur bedoelt zonder direct naar buiten te komen en het te zeggen. Deze vragen zullen echter een correct antwoord hebben, gebaseerd op bewijs uit de passage. Welke interpretatie die in de antwoorden wordt geboden, ondersteunt de passage het meest? U kunt dit soort vragen herkennen aan woorden als 'best ondersteund', 'impliceert', 'suggereert', 'afgeleid', enzovoort.

Voorbeeld:

impliceert.png

Type 3: Algemene passage en auteursvragen

Deze vragen gaan over algemene elementen van de passage of de auteur, zoals de houding van de auteur over de besproken kwestie, het doel van de passage, de overkoepelende stijl van de passage, het publiek voor de passage, enzovoort.

Je herkent deze vragen omdat ze niet terugverwijzen naar een specifiek moment in de tekst. Voor deze vragen moet u: denk aan de passage vanuit 'vogelperspectief' en bedenk wat alle kleine details samen te zeggen hebben.

Voorbeeld:

3overall_passage.png

college of charleston gemiddelde gpa

Type 4: relaties tussen delen van de tekst

Sommige vragen zullen u vragen om te beschrijven: de relatie tussen twee delen van de tekst, of het nu alinea's of specifieke regels zijn. Je kunt deze identificeren omdat ze meestal expliciet vragen naar de relatie tussen twee geïdentificeerde delen van de tekst, hoewel ze in plaats daarvan soms impliciet naar een relatie vragen, door iets te zeggen als 'vergeleken met de rest van de passage'.

Voorbeeld:

4relationship.png

Type 5: Interpretatie van beeldspraak/figuratieve taal

Deze vragen zullen u vragen over: de diepere betekenis of implicatie van beeldtaal of beeldspraak die in de tekst wordt gebruikt. In wezen, waarom heeft de auteur ervoor gekozen om deze vergelijking of deze metafoor te gebruiken? Wat probeert hij/zij te bereiken?

U kunt dit soort vragen over het algemeen herkennen, omdat de vraag specifiek verwijst naar een moment van beeldspraak in de tekst. Het is echter misschien niet meteen duidelijk dat de zin waarnaar wordt verwezen figuurlijk is, dus je moet misschien teruggaan en ernaar kijken in de passage om er zeker van te zijn met wat voor soort vraag je wordt geconfronteerd.

Voorbeeld:

5imagery.png

Type 6: Doel van een deel van de tekst

Nog andere vragen zullen u vragen om u te identificeren welk doel een bepaald deel van de tekst dient in het grotere betoog van de auteur. Wat probeert de auteur te bereiken met het specifieke moment in de tekst dat in de vraag wordt genoemd?

Deze vragen herken je doordat ze doorgaans expliciet vragen waar een bepaald tekstgedeelte voor dient. Mogelijk ziet u ook woorden of woordgroepen als 'dient tot' of 'functie'.

Voorbeeld:

6purpose_of_part.png

Type 7: retorische strategie

Deze vragen zullen u vragen om een retorische strategie identificeren gebruikt door de auteur. Ze zullen vaak specifiek de uitdrukking 'retorische strategie' gebruiken, hoewel je ze in plaats daarvan soms kunt identificeren door de antwoordkeuzes, die verschillende retorische strategieën als mogelijkheden bieden.

Voorbeeld:

7retorische_strategie.png

Type 8: Compositie

Dit is het nieuwste vraagtype, voor het eerst gezien in het schooljaar 2019/2020. Voor deze vragen moet de student doen alsof hij de schrijver is en nadenken over verschillende keuzes die schrijvers moeten maken bij het schrijven of reviseren van tekst.

Deze vragen kunnen betrekking hebben op het wijzigen van de volgorde van zinnen of alinea's, het toevoegen of weglaten van informatie om een ​​argument te versterken of de duidelijkheid te verbeteren, het aanbrengen van wijzigingen om de aandacht van de lezer te trekken en andere op compositie gebaseerde keuzes.

Voorbeeld:

lichaamssamenstelling

vintage-1331476_640.jpg

Er vinden hier enkele zeer belangrijke stijlvolle effecten plaats.

waarheden en leugens over jezelf

De AP Engelse taal en compositie Gratis antwoord

Het gratis antwoordgedeelte heeft een leesperiode van 15 minuten. Na die tijd heb je 120 minuten om drie essays te schrijven die drie verschillende taken behandelen.

Omdat het eerste essay betrekking heeft op het lezen van bronnen, wordt aangeraden om de volledige leesperiode van 15 minuten te gebruiken om de bronnen te lezen en het eerste essay te plannen. Maar misschien wil je tijdens de leesperiode een blik werpen op de andere vragen, zodat er ideeën in je achterhoofd kunnen sijpelen terwijl je aan het eerste essay werkt.

Essay één: Synthese

Voor dit essay zul je je kort oriënteren op een kwestie en vervolgens overal zes tot acht bronnen geven die verschillende perspectieven en informatie over de kwestie bieden. U moet dan schrijf een argumentatief essay met ondersteuning van de documenten.

Als dit veel op een DBQ lijkt, zoals op de geschiedenis AP-examens, is dat omdat het zo is! Dit essay is echter veel meer argumentatief van aard - uw doel is om te overtuigen, niet alleen om de documenten te interpreteren.

Voorbeeld (documenten niet inbegrepen, zie 2015 gratis antwoordvragen ):

1vraag_1.png

Essay twee: retorische analyse

In het tweede essay krijg je een fragment te zien uit een non-fictiestuk dat een argument naar voren brengt en wordt gevraagd om schrijf een essay waarin je de retorische strategieën analyseert die zijn gebruikt om het argument van de passage te construeren. Je krijgt ook wat oriënterende informatie - waar de passage uit is gehaald, wie het heeft geschreven, de geschatte datum, waar het is gepubliceerd (of helemaal niet) en aan wie het was gericht.

Voorbeeld (uittreksel niet inbegrepen, zie 2015 gratis antwoordvragen ):

2question_2.png

Essay drie: argument

In het derde essay krijg je een probleem voorgeschoteld en wordt je gevraagd om: schrijf een overtuigend essay waarin u een standpunt inneemt over de kwestie. U zult uw standpunt moeten onderbouwen met bewijs uit uw 'lezen, ervaring en observaties'.

Voorbeeld (van 2015 gratis antwoordvragen ): 3question_3.png

megafoon-40679_640.png

Dit lijkt me niet zo'n goed onderbouwd argument.

Hoe het AP-taal- en compositie-examen wordt gescoord

Het meerkeuzegedeelte van het examen is 45% van uw score waard, en het vrije-antwoordgedeelte is de andere 55% waard. Dus elk van de drie essays met een gratis antwoord is ongeveer 18% van je score waard.

Net als bij andere AP's, uw ruwe score wordt omgezet in een geschaalde score van 1-5. Dit examen heeft een relatief laag 5 tarief. Slechts 12,6% van de testpersonen kreeg een 5 in 2020, hoewel 62,1% van de studenten een score van 3 of hoger kreeg.

Wat betreft de manier waarop de onbewerkte score wordt verkregen, is de meerkeuzesectie vergelijkbaar met andere AP-meerkeuzesecties: je krijgt een punt voor elke vraag die je goed beantwoordt, en er staat geen straf op gissen.

De beoordelingsrubrieken voor de gratis-antwoordvragen zijn in 2019 vernieuwd. Ze worden gescoord met analytische rubrieken in plaats van holistische rubrieken. Voor elke gratis vraag krijgt u een score van 0-6. De rubrieken beoordelen drie belangrijke gebieden:

#1: Scriptie (0 tot 1 punten): Is er een scriptie, en reageert deze goed op de vraag?

#2: Bewijs en commentaar (0 tot 4 punten): Bevat het essay ondersteunend bewijs en analyse die relevant, specifiek en goed georganiseerd is en de stelling ondersteunt?

#3: Verfijning (0 tot 1 punten): Is het essay goed gemaakt en toont het een voldoende genuanceerd begrip van de prompt?

Elk scorerubriek beoordeelt deze drie factoren globaal. Elke taak is echter ook anders van aard, dus de rubrieken hebben enkele verschillen. Ik zal elke rubriek – en wat het werkelijk betekent – ​​hier voor je doornemen.

Synthese Essay Rubrieken

STELLING

Scoren Scorecriteria Essays met deze score:
0 Voor een van de volgende zaken:
  • Er is geen verdedigbare stelling.
  • De beoogde scriptie herhaalt alleen de prompt.
  • Het beoogde proefschrift geeft een samenvatting van het probleem zonder duidelijke of coherente claim.
  • Er is een proefschrift, maar het reageert niet op de prompt.
  • Herhaal alleen de prompt.
  • Neem geen standpunt in, of het standpunt is vaag of moet worden afgeleid.
  • Wissel argumenten van anderen af ​​of vat ze samen, maar niet die van de leerling (sommige mensen zeggen bijvoorbeeld dat het goed is, anderen zeggen dat het slecht is).
  • Vermeld een duidelijk feit in plaats van een bewering te doen die een verdediging vereist.
1
  • Reageert op de vraag met een stelling die een verdedigbaar standpunt inneemt.
  • Reageer op de prompt in plaats van de prompt te herhalen of herformuleren, en de stelling neemt duidelijk een standpunt in in plaats van alleen maar te stellen dat er voor- en nadelen zijn.

BEWIJS EN COMMENTAAR

Scoren Scorecriteria Essays met deze score:
0
  • Herhaalt eenvoudig de stelling (indien aanwezig), herhaalt de verstrekte informatie of verwijst naar minder dan twee van de verstrekte bronnen.
  • Zijn onsamenhangend of beantwoorden niet aan de prompt.
  • Kan gewoon een mening zijn zonder tekstuele verwijzingen of verwijzingen die niet relevant zijn.
1
  • BEWIJS: Levert bewijs uit of verwijst naar ten minste twee van de verstrekte bronnen.
EN
  • COMMENTAAR: Vat het bewijs samen, maar legt niet uit hoe het bewijs het argument van de student ondersteunt
  • De neiging om zich te concentreren op de samenvatting of beschrijving van bronnen in plaats van op specifieke details.
2
  • BEWIJS: Levert bewijs uit of verwijst naar ten minste drie van de verstrekte bronnen.
EN
  • COMMENTAAR: Legt uit hoe een deel van het bewijsmateriaal verband houdt met het argument van de student, maar er is geen redenering vastgesteld, of de redenering is onjuist.
  • Bestaat uit een mix van specifiek bewijs en brede algemeenheden.
  • Kan enkele simplistische, onnauwkeurige of repetitieve verklaringen bevatten die het argument niet versterken.
  • Kan één punt goed maken, maar maak ofwel niet meerdere ondersteunende claims of onderbouw niet voldoende meer dan één claim.
  • Leg de verbanden of progressie tussen de beweringen van de student niet uit, zodat een redenering niet duidelijk wordt vastgesteld.
3
  • BEWIJS: levert specifiek bewijs uit ten minste drie van de verstrekte bronnen om alle beweringen in een redenering te ondersteunen.
EN
  • COMMENTAAR: Legt uit hoe een deel van het bewijs een redenering ondersteunt.
  • Bied uniform bewijs om claims te ondersteunen.
  • Focus op het belang van specifieke woorden en details uit de bronnen om een ​​argument op te bouwen.
  • Organiseer een argument als een redenering die bestaat uit meerdere ondersteunende beweringen.
  • Commentaar kan enig bewijs niet integreren of een belangrijke bewering niet ondersteunen.
4
  • BEWIJS: levert specifiek bewijs uit ten minste drie van de verstrekte bronnen om alle beweringen in een redenering te ondersteunen.
EN
  • COMMENTAAR: Legt consequent uit hoe het bewijs een redenering ondersteunt.
  • Bied uniform bewijs om claims te ondersteunen.
  • Focus op het belang van specifieke woorden en details uit de bronnen om een ​​argument op te bouwen.
  • Organiseer en onderbouw een argument als een redenering die bestaat uit meerdere ondersteunende beweringen, elk met voldoende bewijs dat duidelijk wordt uitgelegd.

VERFIJNING

Scoren Scorecriteria Essays met deze score:
0
  • Voldoet niet aan de criteria voor één punt
  • Poging om hun argument te contextualiseren, maar dergelijke pogingen bestaan ​​voornamelijk uit ingrijpende generalisaties.
  • Alleen hints of suggesties voor andere argumenten.
  • Gebruik ingewikkelde of complexe zinnen of taal die niet effectief zijn omdat ze het argument niet versterken.
1
  • Toont verfijning van het denken en/of een complex begrip van de retorische situatie.
Antwoorden die dit punt verdienen, kunnen een verfijning van het denken en/of een complex begrip van de retorische situatie aantonen door een van de volgende handelingen uit te voeren:
  1. Een genuanceerd argument opstellen door consistent complexiteiten of spanningen tussen de bronnen te identificeren en te onderzoeken.
  2. Articuleren van de implicaties of beperkingen van een argument (hetzij het argument van de student of de argumenten die in de bronnen worden overgebracht) door het in een bredere context te plaatsen.
  3. Effectieve retorische keuzes maken die consequent de kracht en impact van het argument van de student tijdens het antwoord versterken.
  4. Een stijl hanteren die consequent levendig en overtuigend is.

deeg-196235_640.jpg

Tijd om dit deeg te synthetiseren tot koekjes.

Essayrubrieken voor retorische analyse

STELLING

Scoren Scorecriteria Essays met deze score:
0 Voor een van de volgende zaken:
  • Er is geen verdedigbare stelling.
  • De beoogde scriptie herhaalt alleen de prompt.
  • Het beoogde proefschrift geeft een samenvatting van het probleem zonder duidelijke of coherente claim.
  • Er is een proefschrift, maar het reageert niet op de prompt.
  • Herhaal alleen de prompt.
  • Niet ingaan op de retorische keuzes die de schrijver van de passage maakt.
  • Beschrijf of herhaal de passage in plaats van een bewering te doen die een verdediging vereist.
1
  • Reageert op de vraag met een verdedigbare stelling die de retorische keuzes van de schrijver analyseert.
  • Reageer op de prompt in plaats van de prompt te herhalen of te herformuleren en duidelijk een verdedigbare stelling te formuleren over de retorische keuzes die de schrijver maakt.

BEWIJS EN COMMENTAAR

Scoren Scorecriteria Essays met deze score:
0
  • Herhaalt eenvoudig de stelling (indien aanwezig), herhaalt de verstrekte informatie of biedt informatie die niet relevant is voor de prompt.
  • Zijn onsamenhangend of beantwoorden niet aan de prompt.
  • Kan gewoon een mening zijn zonder tekstuele verwijzingen of verwijzingen die niet relevant zijn.
1
  • BEWIJS: Levert bewijs dat meestal algemeen is.
EN
  • COMMENTAAR: vat het bewijs samen, maar legt niet uit hoe de
    bewijs ondersteunt het argument van de student.
  • De neiging om zich te concentreren op de samenvatting of beschrijving van een passage in plaats van op specifieke details of technieken.
  • Noem retorische keuzes met weinig of geen uitleg.
2
  • BEWIJS: Levert specifiek relevant bewijsmateriaal.
EN
  • COMMENTAAR: Legt uit hoe een deel van het bewijsmateriaal verband houdt met het argument van de student, maar er is geen redenering vastgesteld, of de redenering is onjuist.
  • Bestaat uit een mix van specifiek bewijs en brede algemeenheden.
  • Kan enkele simplistische, onnauwkeurige of repetitieve verklaringen bevatten die het argument niet versterken.
  • Kan één punt goed maken, maar maak ofwel niet meerdere ondersteunende claims of onderbouw niet voldoende meer dan één claim.
  • Leg de verbanden of progressie tussen de beweringen van de student niet uit, zodat een redenering niet duidelijk wordt vastgesteld.
3
  • BEWIJS: Biedt specifiek bewijs om alle beweringen in een redenering te ondersteunen.
EN
  • COMMENTAAR: Legt uit hoe een deel van het bewijs een redenering ondersteunt.
EN
  • Legt uit hoe ten minste één retorische keuze in de passage bijdraagt ​​aan het argument, het doel of de boodschap van de schrijver.
  • Bied uniform bewijs om claims te ondersteunen.
  • Focus op het belang van specifieke woorden en details uit de bronnen om een ​​argument op te bouwen.
  • Organiseer een argument als een redenering die bestaat uit meerdere
    beweringen ondersteunen.
  • Commentaar kan enig bewijs niet integreren of een belangrijke bewering niet ondersteunen.
4
  • BEWIJS: Biedt specifiek bewijs om alle beweringen in een redenering te ondersteunen.
EN
  • COMMENTAAR: Legt consequent uit hoe het bewijs een redenering ondersteunt.
EN
  • Legt uit hoe meerdere retorische keuzes in de passage bijdragen aan het argument, het doel of de boodschap van de schrijver.
  • Bied uniform bewijs om claims te ondersteunen.
  • Focus op het belang van specifieke woorden en details uit de bronnen om een ​​argument op te bouwen.
  • Organiseer en onderbouw een argument als een redenering die bestaat uit meerdere ondersteunende beweringen, elk met voldoende bewijs dat duidelijk wordt uitgelegd.
  • Leg uit hoe het gebruik van retorische keuzes door de schrijver bijdraagt ​​aan de interpretatie van de passage door de student.

VERFIJNING

Scoren Scorecriteria Essays met deze score:
0
  • Voldoet niet aan de criteria voor één punt
  • Poging om hun argument te contextualiseren, maar dergelijke pogingen bestaan ​​voornamelijk uit ingrijpende generalisaties.
  • Alleen hints of suggesties voor andere argumenten.
  • Onderzoek individuele retorische keuzes, maar onderzoek niet de relaties tussen verschillende keuzes in de passage.
  • Oversimplificeer complexiteit in de passage.
  • Gebruik ingewikkelde of complexe zinnen of taal die niet effectief zijn omdat ze het argument niet versterken.
1
  • Toont verfijning van het denken en/of een complex begrip van de retorische situatie.
Antwoorden die dit punt verdienen, kunnen een verfijning van het denken en/of een complex begrip van de retorische situatie aantonen door een van de volgende handelingen uit te voeren:
  1. Het belang of de relevantie van de retorische keuzes van de schrijver uitleggen (gezien de retorische situatie).
  2. Een doel of functie van de complexiteit of spanningen van de passage uitleggen.
  3. Een stijl gebruiken die consequent levendig en overtuigend is tijdens de reactie van de leerling.

vergrootglas-914922_640.png

Bekijk je teksten goed!

Argumentatieve essayrubrieken

STELLING

dichtheid van water in g/ml
Scoren Scorecriteria Essays met deze score:
0 Voor een van de volgende zaken:
  • Er is geen verdedigbare stelling.
  • De beoogde scriptie herhaalt alleen de prompt.
  • Het beoogde proefschrift geeft een samenvatting van het probleem zonder duidelijke of coherente claim.
  • Er is een proefschrift, maar het reageert niet op de prompt.
  • Herhaal alleen de prompt.
  • Neem geen standpunt in, of het standpunt is vaag of moet worden afgeleid.
  • Vermeld een duidelijk feit in plaats van een bewering te doen die een verdediging vereist.
1
  • Reageert op de vraag met een stelling die een verdedigbaar standpunt inneemt.
  • Reageer op de prompt in plaats van de prompt te herhalen of herformuleren, en de stelling neemt duidelijk een standpunt in in plaats van alleen maar te stellen dat er voor- en nadelen zijn.

BEWIJS EN COMMENTAAR

Scoren Scorecriteria Essays met deze score:
0
  • Herhaalt eenvoudig de stelling (indien aanwezig), herhaalt de verstrekte informatie of biedt informatie die niet relevant is voor de prompt.
  • Zijn onsamenhangend of beantwoorden niet aan de prompt.
  • Kan gewoon een mening zijn zonder tekstuele verwijzingen of verwijzingen die niet relevant zijn.
1
  • BEWIJS: Levert bewijs dat meestal algemeen is.
EN
  • COMMENTAAR: Vat het bewijs samen, maar legt niet uit hoe het bewijs het argument ondersteunt.
  • De neiging om zich te concentreren op de samenvatting van het bewijs in plaats van op specifieke details.
2
  • BEWIJS: Levert specifiek relevant bewijsmateriaal.
EN
  • COMMENTAAR: Legt uit hoe een deel van het bewijsmateriaal verband houdt met het argument van de student, maar er is geen redenering vastgesteld, of de redenering is onjuist.
  • Bestaat uit een mix van specifiek bewijs en brede algemeenheden.
  • Kan enkele simplistische, onnauwkeurige of repetitieve verklaringen bevatten die het argument niet versterken.
  • Kan één punt goed maken, maar maak ofwel niet meerdere ondersteunende claims of onderbouw niet voldoende meer dan één claim.
3
  • BEWIJS: Biedt specifiek bewijs om alle beweringen in een redenering te ondersteunen.
EN
  • COMMENTAAR: Legt uit hoe een deel van het bewijs een redenering ondersteunt.
  • Bied uniform bewijs om claims te ondersteunen.
  • Focus op het belang van specifieke woorden en details uit de bronnen om een ​​argument op te bouwen.
  • Organiseer een argument als een redenering die bestaat uit meerdere ondersteunende beweringen.
  • Commentaar kan enig bewijs niet integreren of een belangrijke bewering niet ondersteunen.
4
  • BEWIJS: Biedt specifieke
    bewijs om >alle beweringen in een redenering te ondersteunen.
EN
  • COMMENTAAR: Legt consequent uit hoe het bewijs een redenering ondersteunt.
  • Bied uniform bewijs om claims te ondersteunen.
  • Focus op het belang van specifieke woorden en details uit de bronnen om een ​​argument op te bouwen.
  • Organiseer en onderbouw een argument als een redenering die bestaat uit meerdere ondersteunende beweringen, elk met voldoende bewijs dat duidelijk wordt uitgelegd.

VERFIJNING

Scoren Scorecriteria Essays met deze score:
0
  • Voldoet niet aan de criteria voor één punt
  • Poging om hun argument te contextualiseren, maar dergelijke pogingen bestaan ​​voornamelijk uit ingrijpende generalisaties.
  • Alleen hints of suggesties voor andere argumenten.
  • Gebruik ingewikkelde of complexe zinnen of taal die niet effectief zijn omdat ze het argument niet versterken.
1
  • Toont verfijning van het denken en/of een complex begrip van de retorische situatie.
Antwoorden die dit punt verdienen, kunnen een verfijning van het denken en/of een complex begrip van de retorische situatie aantonen door een van de volgende handelingen uit te voeren:
  1. Een genuanceerd argument opstellen door consistent complexiteiten of spanningen te identificeren en te onderzoeken.
  2. Articuleren van de implicaties of beperkingen van een argument (hetzij het argument van de leerling of een argument dat verband houdt met de prompt) door het in een bredere context te plaatsen.
  3. Effectieve retorische keuzes maken die consequent de kracht en impact van het betoog van de student versterken.
  4. Een stijl gebruiken die consequent levendig en overtuigend is tijdens de reactie van de leerling.

spelen-puppies-790638_640.jpg

De beste soort razernij is een puppy-razernij!

AP Engelse taalvoorbereidingstips

In tegenstelling tot zijn neef, het AP Engelse Literatuur- en Compositie-examen, het AP Taal- en Compositie-examen (en cursus) hebben weinig te maken met fictie of poëzie. Dus sommige studenten die gewend zijn aan meer traditionele Engelse lessen, weten misschien niet wat ze moeten doen om zich voor te bereiden.

Gelukkig voor jou heb ik een hele reeks voorbereidingstips voor je!

Lees non-fictie — op een slimme manier

Een belangrijk ding dat u kunt doen om u voor te bereiden op het AP Lang en Comp-examen, is non-fictie lezen: bijzonder non-fictie die een standpunt bepleit , hetzij expliciet (zoals een opiniestuk) of impliciet (zoals veel memoires en persoonlijke essays). Lees een verscheidenheid aan non-fictie genres en onderwerpen, en let op het volgende:

  • Wat is het argument van de auteur?
  • Welk bewijs gebruiken ze om hun standpunt te ondersteunen?
  • Welke retorische technieken en strategieën gebruiken ze om hun argument op te bouwen?
  • Zijn ze overtuigend? Welke tegenargumenten herken je? Spreken ze hen aan?

Als u bij al het lezen over deze vragen nadenkt, kunt u uw vaardigheden op het gebied van retorische analyse aanscherpen.

Leer retorische termen en strategieën

Als je de non-fictie die je leest gaat analyseren op hun retorische technieken en strategieën, moet je natuurlijk weten welke dat zijn! Je zou een robuuste reeks retorische termen van je leraar moeten leren, maar hier is mijn gids voor de belangrijkste AP-taal- en compositietermen.

Als u wilt beoordelen, zijn er veel bronnen die u kunt raadplegen:

  • We hebben een lijst samengesteld met 20 retorische apparaten die u moet kennen.
  • Een andere geweldige bron om te leren over retorische analyse en hoe retorische apparaten daadwerkelijk worden gebruikt, is: het YouTube-kanaal Leerargument , met video's die retorisch alles analyseren, van Taylor Swift-muziekvideo's tot Super Bowl-commercials. Het is een leuke manier om na te denken over retorische middelen en om vertrouwd te raken met argumentatieve structuren.
  • Eindelijk, een geweldig boek - dat je misschien al in je klas gebruikt - is ' Zij zeggen, ik zeg. ' Dit boek geeft een overzicht van retoriek specifiek voor academische doeleinden, die u goed van pas zal komen bij de voorbereiding van AP en daarbuiten.

Schrijven

Je moet ook oefen argumentatief en overtuigend schrijven. Je moet vooral de schrijfstijlen oefenen die op het examen worden getest: je eigen argument synthetiseren op basis van meerdere externe bronnen, retorisch een ander stuk schrijven diepgaand analyseren en een volledig origineel argument creëren op basis van je eigen bewijs en ervaring .

Je zou veel schrijfopdrachten moeten doen in je AP-klas om je voor te bereiden, maar doordacht, aanvullend schrijven zal helpen. Je hoeft niet per se al het oefenschrift dat je doet om te zetten in gepolijste stukjes - gewoon voor jezelf schrijven, terwijl je probeert een aantal van deze taken aan te pakken, zal je een laagdrempelige manier om verschillende retorische structuren en argumentatieve bewegingen uit te proberen, evenals het oefenen van zaken als organiseren en het ontwikkelen van je eigen schrijfstijl.

once-upon-a-time-719174_640.jpg

Niet de meest gunstige start van een argumentatief essay.

Oefen voor het examen

Tot slot moet je specifiek oefenen voor de examenvorm. Er zijn voorbeelden van meerkeuzevragen in de ' Beschrijving van AP-cursus en examen ,' en oude gratis-antwoordvragen op de website van het College van Bestuur.

Helaas heeft de College Board officieel geen volledige examens van voorgaande jaren vrijgegeven voor het AP English Language and Composition-examen, maar je kunt er misschien enkele vinden die docenten hebben geüpload naar schoolwebsites enzovoort door te Googlen 'AP Language complete released examens.' Ik heb ook een handleiding voor AP-oefentoetsen Taal en compositie.

Als je eenmaal bent voorbereid en klaar om te gaan, hoe kun je dan je best doen tijdens de test?

AP-taal- en compositietestdagtips

Hier zijn vier belangrijke tips voor het succes van de testdag.

groter dan symbool in wiskunde

bord-1193334_640.jpg

Je bent honderd procent succes!

Interactie met de tekst

Interactie met de tekst wanneer u passages leest, zowel in het meerkeuzegedeelte als bij de eerste twee vrije vragen! Markeer het voor dingen die belangrijk lijken, apparaten die je opvalt, het argument van de auteur en al het andere dat belangrijk lijkt voor de retorische constructie van de tekst. Dit zal je helpen aan de slag met de tekst en het gemakkelijker maken om vragen te beantwoorden of een essay over de passage te schrijven.

Denk na over het overkoepelende doel en argument van elke tekst

Evenzo moet je bij elke passage die je leest het overkoepelende doel en argument van de auteur overwegen. Als je er met vertrouwen achter kunt komen wat de belangrijkste bewering van de auteur is, het zal gemakkelijker zijn om na te gaan hoe alle andere aspecten van de tekst inspelen op het hoofdpunt van de auteur.

Plan je essays

Het allerbelangrijkste dat u voor uzelf kunt doen in het gedeelte met gratis antwoorden van het AP English Language-examen, is om een ​​paar minuten te besteden aan het plannen en schetsen van uw essays voordat u ze begint te schrijven.

In tegenstelling tot sommige andere examens, waar de inhoud het belangrijkste aspect van het essay is, op het AP Language Exam, organisatie, een goed ontwikkeld argument en sterk bewijs zijn allemaal cruciaal voor sterke essayscores. Een overzicht helpt je bij al deze dingen. U kunt ervoor zorgen dat elk onderdeel van uw argumentatie logisch is, voldoende bewijs bevat en dat uw alinea's op een duidelijke en vloeiende manier zijn gerangschikt.

Anticipeer en pak tegenargumenten aan

Een ander ding dat u kunt doen om uw gratis reacties een extra boost te geven, is door tegenargumenten voor uw standpunt te identificeren en deze in uw essay aan te pakken. Dit helpt niet alleen je eigen positie te verstevigen, maar het is ook een redelijk geavanceerde zet in een getimed essay dat je een pluim zal opleveren met AP-graders.

envelop-392962_640.jpg

Adresseer tegenargumenten op de juiste manier, anders komen ze misschien terug naar de afzender!

Belangrijkste leerpunten

Het AP Taal- en Compositie-examen test je retorische vaardigheden. Het examen bestaat uit twee delen.

Het eerste deel duurt een uur, Meerkeuzetest met 45 vragen gebaseerd op de retorische technieken en compositiekeuzes.

Het tweede gedeelte is een twee uur durend gratis antwoordgedeelte (met een eerste leesperiode van 15 minuten) met: drie essayvragen: een waarin je bepaalde bronnen moet synthetiseren om een ​​origineel argument te maken, een waarin je een bepaalde passage retorisch moet analyseren, en een waarin je een geheel origineel argument over een kwestie moet creëren zonder dat externe bronnen worden vermeld.

Je krijgt één punt voor elk goed antwoord op het meerkeuzegedeelte van het examen, wat 45% van je score waard is. Het gedeelte met gratis antwoorden is 55% van uw score waard. Voor elke gratis-antwoordvraag krijgt u een score op basis van een rubriek van 0-6. Uw totale ruwe score wordt omgezet naar een geschaalde score van 1-5.

Hier zijn een paar voorbereidingsstrategieën testen voor AP Lang:

#1 : Lees non-fictie met oog voor retoriek
#2 : leer retorische strategieën en technieken
#3 : Oefen met schrijven om retorische vaardigheden in te zetten
#4 : Oefen voor het examen!

Hier zijn een paar succestips voor de testdag:

#1 : Interactie met elke passage die je tegenkomt!
#2 : Overweeg het overkoepelende doel en argument van elke tekst.
#3 : Houd de tijd bij
#4 : Plan je essays
#5 : Identificeer en adresseer tegenargumenten in uw essays.

Met al deze kennis ben je klaar om het AP Engelse taal- en compositiebeest te verslaan!

dier-1299749_640.png

Edele ridder, bereid je voor om de AP-draak te verslaan!

Interessante Artikelen

Welk kort kapsel voor vrouwen past bij jou? 13 geweldige kapsels

Overweeg je om je haar te knippen? We vermelden 13 prachtige korte kapsels voor vrouwen, met tips om er een voor jou te vinden en schattige kapsels voor kort haar te maken.

De beste SAT-scorevoorspeller

Probeer je je SAT-score te voorspellen? We leggen uit wat de beste methode is, waarom de meeste sneltoetsen niet zo goed werken en hoe je je voorspelling kunt gebruiken om je voorbereiding te begeleiden.

Toelatingseisen New York School of Interior Design

Bradley University SAT-scores en GPA

Beste scholen in CA | Lincoln High School Rankings en statistieken

Vind staatsranglijsten, SAT/ACT-scores, AP-klassen, websites van leraren, sportteams en meer over Lincoln High School in Stockton, CA.

4 tips voor het schrijven van Stellar Dartmouth-essays

Worstel je met de Dartmouth-essays? Leer hoe u een fantastisch Why Dartmouth-essay schrijft en creatief op de andere prompts reageert.

Deadlines voor universiteitsaanvragen: uw volledige aanvraagtijdlijn

Weet je niet zeker wat de tijdlijn van je universiteitsplanning zou moeten zijn? We zullen je door de timing leiden voor elke stap op weg naar een perfecte universiteitsaanvraag.

Hart van Algebra: Sleutelstrategieën voor SAT Math

Weet u niet zeker wat de Heart of Algebra-vragen zijn over de nieuwe SAT Math? We leggen uit welke inhoud deze dekken en hoe u ze kunt behalen op de testdag.

Penn State Erie, The Behrend College SAT-scores en GPA

Wat u moet weten over Agoura High School

Vind staatsranglijsten, SAT/ACT-scores, AP-klassen, websites van leraren, sportteams en meer over Agoura High School in Agoura, CA.

Toelatingseisen Muskingum University

Rollins College SAT-scores en GPA

157 leuke trivia-vragen voor kinderen en volwassenen

Voorbereiden op een trivia-avond? We hebben meer dan 150 van de beste trivia-vragen en antwoorden in categorieën zoals geschiedenis, sport en trivia-vragen voor kinderen.

Toelatingseisen Brenau University

ACT-vraag van de dag: complete gids

Waar vind je de beste ACT-vraag van de dag en hoe gebruik je die het meest effectief? Lees onze ACT QOTD-gids om erachter te komen.

140 College Essay-voorbeelden voor 11 scholen + expertanalyse

Een college-essay schrijven? Het gebruik van echte voorbeeldcollege-essays die werkten, geeft je een goed idee van waar hogescholen naar zoeken. Leer hier van geweldige voorbeelden.

Toelatingseisen Penn State Harrisburg

Toelatingsvoorwaarden voor Paul Smith's College

Clark University SAT-scores en GPA

Wat is zomerschool? Gids voor middelbare scholieren

Benieuwd naar de zomerschool voor middelbare scholieren? Deze gids legt de voordelen uit van zomerlessen, online opties en hoe u hiervan kunt profiteren.

Wat u nodig heeft voor UCSD: SAT-scores en GPA

De ultieme AP-studiegids voor scheikunde

Op zoek naar een diepgaande studiegids voor AP Chemistry? Onze gids helpt je het hele jaar voorafgaand aan het examen te navigeren, met aantekeningen, oefentests en tips.

Vrienden University toelatingsvoorwaarden

Toelatingsvoorwaarden voor Truman State University

SAT-scores en GPA van de University of South Carolina dit jaar